Uno de los retos que los docentes siempre han experimentado es ¿cómo mantener la atención en los estudiantes? ¿cómo transmitir el conocimiento de la mejor forma? Algunos catedráticos piensan que el internet y los dispositivos móviles son una amenaza en relación a la atención/aprendizaje de los estudiantes y por ello es necesario censurar su uso.
Sin embargo, quiero aportar algunas ideas que pueden ayudar a cambiar esa actitud de culpar a la tecnología y aprovechar sus recursos para educar, entretener y lograr el objetivo de transmitir conocimiento a los nativos digitales. Algo que los catedráticos deben comprender que ellos también deben actualizarse y conocer las herramientas que los estudiantes utilizan.
Utiliza las redes sociales para educar
Estas son algunas ideas para hacer uso de las herramientas como redes sociales y demás servicio en línea para implementarlas en tu curso y aprovechar la tecnología para enseñar de forma más divertida e interactiva.
- Facebook: es una de las redes sociales más populares en este momento, quizás no tengas ningún estudiante que no la utilice. Entonces ya que ellos están tan familiarizados con ella, puedes desarrollar dinámicas de trabajo que involucre su uso. Por ejemplo: crear un grupo de toda la clase en donde detalles tareas específicas a través de él y te comuniques. Qué tal entregar tareas a través de está red social.
- Twitter: encontré un artículo de Onlinecolleges en donde comparten 101 maneras de utilizar la red social de Twitter para implementarlas no sólo en el salón de clase sino también a nivel de campus o bibliotecas universitarias.
- Blogs: revisa lo que estos 20 profesores han logrado al crear su blog para los cursos que imparten. Recuerda que un blog es una excelente herramienta para crear proyectos, motivar a tus estudiantes a que investiguen, escriban y brindarles la oportunidad de publicar su trabajo en un medio cada vez más accesible.
- Youtube: es una herramienta que te permitirá crear un canal en donde puedes crear proyectos con tus estudiantes. Recuerda que en la actualidad una cámara de vídeo es más accesible y fácil de usar, qué tal si creas proyectos en grupo sobre temáticas para desarrollar en vídeo. Qué tal una exposición en vídeo o el proceso de su experimento grabado para presentarlo en clase.
- Flickr: enseña a tus estudiantes a tomar fotografías y crea una galería con ellos en donde aprendan sobre el contenido de un curso. Qué tal ponerlos a realizar tareas utilizando su cámara de fotos y presentando sus trabajos a través de este servicio.
No prohíbas el uso de laptops úsalas
Conozco profesores que prohíben el uso de laptops en sus clases, porque consideran que quitan la atención al estudiantes. Sin embargo, debo recordarte que en algunos países de nuestra región el tener una computadora personal es un lujo y si tienes la oportunidad de tener a todos tus alumnos con la propia qué mejor oportunidad, aprovechar el recurso para crear nuevas dinámicas de trabajo en clase y hacer uso de herramientas para educar.
Es muy probable que si tu estudiante tiene su laptop con conexión a internet en tu clase, seguro estará metido en el Messenger, Facebook, Twitter, Youtube, Flickr y su correo electrónico. Lo que puedes hacer es utilizar precisamente esas herramientas para educar, todo es cuestión de creatividad, contenido y conocimiento para hacer que tu clase cobre otro sentido haciendo uso de esas herramientas.
Al igual que un telefóno móvil seguramente tire mas a distraer que educar, pues un ordenador portatil con el que se pueda tener libre acceso a Facebook o algún messenger, pues imagínate.
Otra cosa es en la Universidad, claro. Niños de 14 años usando un ordenador en clase, tal y como dices -Facebook, Youtube, Flickr…- en el artículo, me parece una barbaridad.
Estoy de acuerdo con pzin. Igual que no se puede hacer un laboratorio de química durante la clase ordinaria, la utilización de medios sociales requiere de un “laboratorio”: aula especial, correctamente equipada y con una planificación y una evaluación.
Al contrario, si les empiezas a mandar todas las tareas por medio de estos servicios que utilizan para comunicarse vas a neutralizar la parte ociosa del asunto pues se tratará de “tarea” cuando vas al faceook o el tuenti 😉
Lo que nos falta es darle la vuelta al tema
Gracias por el artículo Stephanie, muy interesante las aplicaciones que nos compartes.
Leyendo algunos comentarios pienso que es importante aclarar que las redes sociales, computadoras y dispositivos móviles únicamente son medios y herramientas que pueden utilizarse para apoyar el proceso educativo. Sin embargo no son los entes educadores, esa responsabilidad sigue siendo del profesor. El uso de estas herramientas tampoco no implica que “deba” aplicarse todo el tiempo o durante todo el período de clase. Esto queda a criterio del profesor, de acuerdo al tipo de metodología didáctica que utilice y una visión clara de crear un ambiente de aprendizaje innovador. Un ejemplo muy peculiar aplicado al área científica, son las aplicaciones sobre Anatomía para visualizarlas en el Iphone http://jeffreyleow.wordpress.com/2008/06/10/iphone-in-medical-education/ El cual, puede ser consultado por los estudiantes incluso en horarios fuera de clase.
Les recomiendo el Horizon Report 2009, un trabajo de New Media Consortium y Educase. Basa su reporte en el estudio y análisis de las tecnologías de alto impacto en la educación para los próximos 5 años. http://www.nmc.org/pdf/2009-Horizon-Report.pdf
Estoy de acuerdo con cvander, pero quiero aclarar que la falta de preparacion y educación en el ambito de la informática por parte de los docentes, limita el uso de las tecnologías mencionadas. Gracias a los avances tecnológicos muy pronto dispondremos de nuevos métodos de enseñanza que utilicen las TICs como herramienta educativa.
Hace falta mucha preparación y es un reto para las nuevas generaciones de docentes. Sin duda a los estudiantes les gustará esta nueva manera de interactuar con el conocimiento en su proceso de aprendizaje.
Internet juega un papel importante en las comunicaciones el día de hoy. El día de mañana sucederá lo mismo con la educación. Nuestra labor como docentes es apoyar al progreso y evolución de la educación.
Para concluir dejaré estas preguntas ¿Qué estás haciendo tú para no quedarte fuera de este proceso? ¿consideras que tienes las habilidades para enfrentarte a este nuevo mundo de comunicaciones?
Los que pasamos por aquí conocemos las TICs pero no es suficiente. Mi humilde opinión es que sería de utilidad comunicar a quienes no están conscientes de lo que está sucediendo, que el mundo está cambiando a un ritmo acelerado y si no estás en internet, no existes.
Muy interesante artículo Stephanie.
Yo pienso que aquí entran en juego dos cuestiones muy importantes:
Una, es la libertad de cátedra que tenga el profesor para hacer uso de estas tecnologías sin presión por parte de autoridades superiores. Mis catedráticos la tienen, pero por ejemplo en mi colegio era evidente que no era así y al consejo directivo le parecía que lo que ellos creían que era un mejor método iba a funcionar mejor que si cada profesor daba su aporte.
Y la otra es que el problema va mucho más allá del uso de la tecnología y recae, como cualquier aspecto del sistema educativo, en los estudiantes. Si el estudiante quiere hacer buen uso de estos medios, lo hará. De lo contrario, no. Así que es bueno lo que usted hace: presentárselos a las estudiantes para que puedan hacer uso de ellos, si así lo desean.
Me encanta el tema, pues la educación siempre me ha apasionado. De hecho en nuestra sociedad la juventud está muy receptiva a las nuevas tecnologías, pero lamentablemente los maestros no.
A pesar de se somos muchos los educadores que apostamos por un cambio y la actualización de lo métodos de enseñanza, aún son mayoría aplastante quienes prefieren cerrarse en prácticas del pasado.
Creo que si deseamos lograr algo, primero hay que demostrar que esto tiene más impacto en los jóvenes que los dictados, células de plasticina y maquetas hechas por los papás.
Estoy de acuerdo contigo Stephanie, esos servicios de todos modos se van a usar, creo que es mejor que un maestro los guíe en la buena utilización de todas esas redes a estarles enseñando un útil pero francamente aburrido Office desde primero de primaria hasta ultimo de prepa… Precisamente como te comentaba, mis alumnos (primaria y secundaria) en esta semana estan aprendiendo a usar Gmail, Google Docs y Google Calendar… La próxima veremos Twitter y Flickr… es impresionante la atención que tienen cuando se trata de algo novedoso para ellos… esto sale de la rutina, llama su atención y asi ganamos todos en la educación…
Por lo de las laptops tengo mis dudas, no por su utilidad en la educación, sino porque los alumnos la usarian en otras clases también… y los demás maestros no son tan tecnológicos…. además aquí en México(lamentablemente)… no puedes ver que alguién tenga algo porque se lo envidias… no quiero llegar a pensar en robo de laptops… (en el que obviamente la escuela no se haría responsable)…
A mi me sorprende que ni en las universidades se haga asi… en la maestría todos llevamos laptop… y no tenemos internet =) tenemos que estar inventando, hackeando y compartiendo alguna señal porque la universidad no proveé una señal para alumnos…y eso que es maestría en tecnologías web….
Saludos
excelente articulo , se lo voy a mandar a los profesores de la U. gracias
Estoy de acuerdo con electrorichard. Gran parte del problema reside en que no existe un pensum oficial actualizado no solo para el área de la informática, sino para todas las clases en general.
Se imaginan si el laboratorio de computación enseñara geografía a través de google maps, o música por medio del youtube (archivos MIDI si la velocidad es un problema), ciencias naturales con tanto recurso en línea que hay hoy en día. Los alumnos podrían investigar y hacer sus reportes, estadisticas y presentaciones en Office y al mismo tiempo estarían aprendiendo a usar el apquete. Pero sucede que el laboratorio es el lugar a donde los alumnos van a “aprender word o excel” nada más, y no se usa como una extensión de las demás materias.
Es cierto, unos pocos maestros están haciendo lo posible, pero son la excepción y no la regla. Urge que llegue el EduCampGT.
Estoy de acuerdo con que los profesores de hoy en día se den una actualización y comiencen a utilizar las herramientas que hoy en día existen en Internet y dejen el miedo a un lado.
Ahora con lo que responde @cvander a @pzin no estoy de acuerdo debido a que hoy en día dudo que los estudiantes vayan a Facebook por ejemplo a ver su tarea, cuando lo primero que van a ver son los feeds de sus amigos y mensajes por chat. Facebook sirve para varias cosas, pero para buscar tareas no lo creo.
Lo que si debería tener un profesor es un blog en donde sus alumnos puedan buscar información y recursos, una cuanta en Youtube en caso que den materias técnicas y así puedan subir video tutoriales por ejemplo y una cuanta en twitter en donde pueda notificar a sus alumnos sobre actividades y evaluaciones.
Creo que las redes sociales, blogs, etc. no son más que versiones más modernas de distractores que ya se tenían antes. Cuando iba a la U y todavía no tenía laptop, dibujaba en mi cuaderno. Cuando tuve laptop, me la pasaba en Google Reader, etc. Y el problema como bien menciona Stphanie no es la tecnología en sí.
Creo que el verdadero problema es que muchos catedráticos simplemente no saben cómo mantener la atención de los alumnos. Y ninguna cantidad de tareas y grupos por Facebook puede cambiar el hecho de que si tu timeline es más interesante que el catedrático, irás al timeline.
No quiero decir que no sea bueno que lo hagan, pero no será efectivo a menos que también aprendan a mantener tu atención. Hubo docentes en mi carrera que fueron muy buenos y aunque entregaran fotocopias con la tarea y no la podías enviar por correo electrónico, disfrutaba su clase y ponía atención. Porque eran buenos catedráticos.
Hoy en día, al menos aquí en Canarias, las aulas suelen tener alrededor de unos 25 alumnos. Ya bastante dificil es para el docente controlarlos a todos, solamente teniendo delante un libro o unas fotocopias.
El problema es mas la pérdida de control, del poco que tienen los profesores, al introducir ordenadores. Deberían de tener la posibilidad de monitorización de lo que hacen los alumnos. Tal vez así sea la única forma.
Aún así, y pudiendo ejercer este control, me parece muy prematuro usar redes sociales como método de conexión entre la clase.
También hay que añadirle la pérdida de la conexión humana, del calor humano y como querais llamarlo.
Muchos padres se quejan de que los niños estén tanto tiempo delante del ordenador, de la consola o del móvil. O que no salgan de casa, etc. Lo que hace esto que se propone, pienso yo, es no ayudar en nada a cambiar esta situación, de hecho es todo lo contrario, enfriar las comunicaciones personales hasta el punto de, en vez de pedir ir al servicio, enviar un “zumbido” por messenger al profesor.
Y no es que yo sea muy conservador, ni me no me gusten las nuevas tecnologías, de hecho, creo que todos los que leemos MDW somos fervientes admiradores y usuarios de ellas, pero una cosa no quita la otra. Tenemos que ser algo más responsables. Sería muy bonito vivir en un mundo que todo lo controlamos con el iPhone, y que solo nos comunicáramos con él, pero también sería muy irresponsable.
En mexico aun estamos en la edad de piedra en ese tema, tan solo con los celulares hay escuelas que los prohiben y ni que decir que se usan como acordeones en los examenes, mas que usar facebook u otras redes aqui lo ideal es que las escuelas hicieran sus propias redes para que no se pongan a ver fotos de la parranda (fiesta con mucho alcohol) del fin de semana en facebook en lugar de poner atencion al profe y desde luego bloquear el internet a lo necesario para no estar bajando juegos u otras cosas que no vienen al caso, ya se, es frustrante pero darle internet a lo que realmente necesitan porque libre resulta contraproducente.
Muy bueno el debate por la cantidad de opiniones encontradas, asi es como se elabora el conocimiento..
Por mi parte, creo que la opinión de Victor López es acertada, así como la expresión utilizada por el autor cuando afirma: ” utilizar precisamente esas herramientas para educar, todo es cuestión de creatividad, contenido y conocimiento..”: no es cuestión de dejarles la laptop en el salón y que ellos aprendan a su manera, es saber planificar estrategias que motiven, enamoren al estudiante en la actividad y por añadidura, le agregamos el factor tecnológico.
aun cuando en algunos países no existe un currículo basado en el uso de las tic, es deber del docente prepararse para realizar un trabajo de calidad y realmente efectivo.
La educación es un proceso social, y como tal, cambiante según los tiempos y necesidades del momento.
Es cuestión de buscar la información y prepararse, el documento ofrecido por Rebeca sobre le análisis del uso de las tecnologías en la educación para los próximos 5 años.
El futuro, como ha sido siempre, sera del hombre o mujer que tenga la curiosidad inherente. Si no consiguen que un niño descubra el placer de un libro o de construir con su lego un castillo su futuro sera muy incierto. Lo mismo pasa con una computadora, si un niño o adolescente tiene en manos una laptop y cree que solo sirve para chatear o socializar en el facebook bueno quizas termine de abogado, pero la idea seria que una laptop sea la extension de las aulas, que descubra que su laptop conectada a internet es una super biblioteca, como nunca jamas existio, con titulos de libros, revistar, videos, musica ilimitada. La laptop en buenas manos puede servir para abrir la mente de toda una generacion. Por ejemplo en los 80 cuando iba al colegio solo se escuchaba en la radio salsa o rock, por ahi teniamos la suerte de tener una emisora de musica clasica y otra de musica internacional (frances, italiana hasta japonesa), pero podriamos decir que el 95% de los que crecimos en los 80 se volvio unimusical, solo escucha hasta ahora o salsa o rock, no tuvieron o no quisieron escuchar otras vertientes musicales, pero hoy cualquiera puede escuchar de todo por internet, no hay limites y lo que deberia surgir es una generacion eclectica en todos los aspectos.
En verdad excelente el articulo tanto por su contenido como por el hecho de buscar nuevos usos a las tecnologías existentes y en especial el social media. Les cuento que yo soy de Venezuela y soy un apasionado de la tecnología y siempre ando buscando nuevas aplicaciones. Por eso desde un tiempo vengo investigando sobre nuevas aplicaciones del social media. Comencé con las empresas, pero la verdad cuando conversaba con los dueños y personas de mercadeo me sentia como si estuviera hablando chino al referirme por ejemplo al uso que le podemos dar a facebook y twiiter, por hablar de lo mas sencillo. Luego quice hacer lo propio en educación y allí si que piensan que estoy loco. Esto me llega a concluir que existe una gran brecha digital entre profesores y alumnos y ni hablar entre padres y alumnos. Por lo cual mi estrategia va a consistir en educar a los profesores en las nuevas tecnologías para que después puedan desarrollar nuevos usos y asi tratar de convencer a los directores de los institutos. Ojalá pueda llegar a tener al menos un saló de clases usando laptops.
Excelente artículo Stephanie, como todos los que sueles hacer, te felicito…Bueno, en principio, quiero destacar el comentario de Attakinsky, quien acertadamente dice que qué pasaría si las clases de Geografía fuera con el Google maps, o si las guerras en la clase de Historia la pasaran por videos desde YouTube (caracterizaciones)…pues pienso que sería mucho más comprendible la clase, ya que no me iria con la imagen de un mapa mal hecho a pulso del profesor en mente, o con simples conceptos que tal vez se me olvide para el día del examen. Estoy totalmente de acuerdo en que el uso de la tecnología en clase puede ser un arma de doble filo, pero si se presta la suficiente atención a la capacitación tanto de profesores como del alumnado esta herramienta puede ser sumamente útil. Muchos de los países sub-desarrollados busca llegar a ser potencia, pues es hora de que se pongan a la par e introduzcan a la tecnología en la vida cotidiana.
Con herramientas como estas en clase tengan por seguro que el profesor va a estar obligado a actualizarse en los temas que dicta ya que la información que transmite podrá ser corroborado por los mismos alumnos en ese instante con solo acceder a internet, y esto hará que la enseñanza sea cada vez de mejor calidad.
Interesante debate. Resulta interesante observar cómo la discusión ya no se centra en si utilizar o no las TIC en las aulas sino sobre cómo integrarlas y que nuevos modelos educativos plantean. Parece que la incorporación de las TIC a la educación, como a tantos otros ámbitos de la vida, es imparable.
Lo que sí resulta esencial es por una parte no olvidar que es el docente el verdadero generador del cambio por lo que será necesario un reciclaje profesional en muchos casos, y por otro que es necesario disponer de recursos educativos digitales de calidad que aseguren un correcto valor pedagógico de lo que se esté mostrando en las aulas.
Como recurso interesante os recomiendo la web del Proyecto Agrega (www.proyectoagrega.es) un repositorio de contenidos digitales educativos validados pedagógicamente y listos para ser utilizados en las aulas o para ser modificados y adaptados a las necesidades de cada alumnado.
Espero que os resulte útil. Es nuestra aportación a la educación 2.0.
Community Manager @Agrega
pues este articulo es muy cierto. Por ejemploe en mi escuela acaban de abrir un blog de tareas, donde todos los maestros suben las tareas. Tambien en vez de enviar circulares todo lo mandan por amil a los papas.
Lo de llaver laptops se me hace un poco difeicil todavia por que no todos tienen, entonces seria como diferente el ritmo de prendisaje
[…] http://www.maestrosdelweb.com Ideas para utilizar tecnología en educación. […]
IDEAS PARA UTILIZAR LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION
Pera utilizar la tecnología de la educación, como nosotros como estudiantes debemos transmitir el conocimiento de la mejor manera. Debemos utilizar bien la internet, por que la internet no es una amenaza es un avance para los estudiantes. Yo pienso que algunos catedráticos no están enseñando a sus alumnos sobre la tecnología pero no a todos algunos si, en la actualidad debemos aprender más en la tecnología. Para que así debemos alcanzar mucho conocimiento en la tecnología en la educación, y también nos da a conocer mucha información, podemos enviar mensajes, conectar con otras personas en todo el mundo o en otro país.
UTILIZA LAS REDES SOCIALES PARA EDUCAR
Es unas de las herramientas como redes sociales y también en servicios en línea.
Facebook: es una de las redes sociales, como nosotros como estudiantes debemos utilizar la fecebook en donde podemos enviar mensajes, fotos , y conectar con otras personas y también se puede enviar trabajos.
Twitter: es una herramienta en donde comparten muchas formas de utilizar la red social, social,
Blogs: es una herramienta para crear proyectos, para que así estamos conociendo mas sobre los blogs en la actualidad algunos estudiantes no saben que es blogs, y también nos brinda más en la tecnología.
Youtube: es una herramienta en donde podemos escuchar música por medio de video o cana
Flick: es una herramienta en donde podemos tomar fotografías y aprender el contenido de un sobre un curso, realizar tareas utilizando la cámara de fotos.
No prohibidas el uso de laptops úsalas
En la actualidad los estudiantes no mucho utiliza laptop con conexión en internet, facebook, twitter , youtube flick y su correo electrónico es importante utilizar estas herramientas para educar, para que así vamos avanzando
IDEAS PARA UTILIZAR LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION
Pera utilizar la tecnología de la educación, como nosotros como estudiantes debemos transmitir el conocimiento de la mejor manera. Debemos utilizar bien la internet, por que la internet no es una amenaza es un avance para los estudiantes. Yo pienso que algunos catedráticos no están enseñando a sus alumnos sobre la tecnología pero no a todos algunos si, en la actualidad debemos aprender más en la tecnología. Para que así debemos alcanzar mucho conocimiento en la tecnología en la educación, y también nos da a conocer mucha información, podemos enviar mensajes, conectar con otras personas en todo el mundo o en otro país.
UTILIZA LAS REDES SOCIALES PARA EDUCAR
Es unas de las herramientas como redes sociales y también en servicios en línea.
Facebook: es una de las redes sociales, como nosotros como estudiantes debemos utilizar la fecebook en donde podemos enviar mensajes, fotos , y conectar con otras personas y también se puede enviar trabajos.
Twitter: es una herramienta en donde comparten muchas formas de utilizar la red social, social,
Blogs: es una herramienta para crear proyectos, para que así estamos conociendo mas sobre los blogs en la actualidad algunos estudiantes no saben que es blogs, y también nos brinda más en la tecnología.
Youtube: es una herramienta en donde podemos escuchar música por medio de video o cana
Flick: es una herramienta en donde podemos tomar fotografías y aprender el contenido de un sobre un curso, realizar tareas utilizando la cámara de fotos.
No prohibidas el uso de laptops úsalas
En la actualidad los estudiantes no mucho utiliza laptop con conexión en internet, facebook, twitter , youtube flick y su correo electrónico es importante utilizar estas herramientas para educar, para que así vamos avanzando
Maria Velasquez Lopez 5to Ingles “A”
Hola, en mi país tenemos 45 estudiantes por sala y te aseguro que el uso de tecnología en el marco de actividades reales y con significado para los estudiantes funciona. Claramente si estamos pensando en hacer lo mismo que hacemos con la guia lineal… incluso con grupos de 10 chicos la situación se vuelve incontrolable. Necesitamos pensar las cosas de otra forma, aqui ojalá tuvieramos 25 estudiantes, y te comento que en condiciones de ruralidad, de mucha pobreza con sobre 35 estudiantes por aula se hacen rabajos muy importantes con tecnología.
AMI ME GUSTARIA QUE EN MI ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.96 EMBES DE LLEBAR CUADERNOS LLEBARAMOS UNA LAPTOP PARA ESCRIBIR Y BUSCAR INFORMACION EN EL INTERNET PARA ACER LOS TRABAJOS EN LA ES CUELA Y FACILITAR EL TRABAJO Y EMBES DE LIBROS QUE NOS DIERAN EMBES DE LIBROS UNOS CDS DE CADA MATERIA
ESPERO QUE EL GOVIERNO DE MEXICO LEA MI COMENTARIO Y APRUEVE ESA LEY
PLIS PORFA
Hola soy Wister Martínez trabajo en el tablón sucre Colombia con niños de básica primaria, comencé a trabajar con el edublog “despertar tablonero” hace aproximadamente 2 años, los niños se han convertido en reporteritos y han desarrollado competencias.
Básicas, ciudadanas y disciplinarias , también he logrado acercar a los padres de familias esto los ha ayudado a elevar el sentido de pertenencia con el centro educativo, de la misma manera los profesores se han puesto en la tarea de escribir, dando a conocer el corregimiento y la región, hoy hemos pasado a ser un edublog interactivo donde utilizamos varias herramientas para editar y contamos con una sala de chat. Esperamos tus comentarios para que nos ayudes a crecer. tablon2007.blogspot.com/ espero que te anotes como mi seguidor yo ya lo hice.
[…] Algunas ideas para incorporar TIC en Educación […]
Hola, las redes sociales nos invitan a toda la sociedad tanto a los estudiantes como docentes actuales para formar parte de ella por que nos permite tener un mejor aprendizaje ya que las paginas en multimedia nos hacen tener un aprendizaje más rapido y más claro para poder mejorar nuestros conocimientos.
Buenas a todos. Yo utilizo la red social educativa Summamos para trabajar con mis alumnos. Os la recomiendo, la web es: http://www.summamos.com
un saludo!
[…] en una era denominada la era de la información, debido a que con la llegada del Internet y nuevas tecnologías la acción de comunicarnos ya no es tan complicado como lo era antes, ahora contamos con más […]
ME GUSTARIA SABER POR FAVOR, SI ALGUIEN ME PUEDE ORIENTAR, SOBRE COMO PUEDO HACER PARA INCORPORAR UN FLASH EN EL FACEBOOK, BLOG, YOUTUBE? DESDE YA MUCHAS GRACIAS…….
…Y LES CUENTO QUE CON MIS ALUMNOS ESTOY TRABAJANDO CON LAS REDES SOCIALES DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, DE A POQUITO LO VAMOS APRENDIENDO JUNTOS…
[…] en una era denominada la era de la información, debido a que con la llegada del Internet y nuevas tecnologías la acción de comunicarnos ya no es tan complicado como lo era antes, ahora contamos con más […]